| 000 | 02107nam a22003377i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-78187 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111042933.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T12068 | ||
| 100 | 1 |
_aBriones Orellana, Leonardo Esteban, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aAdecuación de los edificios de las Facultades de Administración, Filosofía, Diseño, Ciencia y Tecnología de la Universidad del Azuay y de la Unidad Educativa ´La Asunción´ para circulación de personas con capacidades especiales |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Ciencia y Tecnología-Escuela de Ingeniería Civil y Gerencia de Construcciones, _c2016 |
| 300 | _a99 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aIngeniero Civil con mención en Gerencia de Construcciones | ||
| 520 | 3 | _bLa tesis presentada se orienta a la adecuación de la infraestructura de la Universidad del Azuay para garantizar una circulación segura de las personas con capacidades especiales y cumplir con las normativas vigentes. Los diseños presentados de incorporación de elevadores garantizan una armonía arquitectónica, también absoluta funcionalidad. La construcción de las nuevas estructuras no daña a las actuales debido a que serán autoportantes; los diseños definitivos se realizarán utilizando software especializado en el cálculo y diseño de estructuras, así se obtendrá una propuesta sólida y planificada del proceso de construcción, se presentan presupuestos y cronogramas de la obra. | |
| 650 | 1 | 4 | _aCAPACIDADES ESPECIALES |
| 650 | 1 | 4 | _aELEVADORES |
| 650 | 1 | 4 | _aESTRUCTURAS DE ACERO |
| 650 | 1 | 4 | _aNECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES-NEE |
| 700 | 1 |
_aCoronel Sarmiento, Gabriela Alexandra, _eautor |
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| 700 | 1 |
_aVázquez Calero, José Fernando, _edirector de Tesis |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5748 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c32554 _d32554 |
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