000			02231nam a22003617i 4500
001			AZUAY-78086
003			AZUAY
005			20251111042933.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T12006
100	1		_aAlemán Cordova, Daniela, _eautor
245	1	0	_aRediseño de plan curricular institucional del Centro de Educación Inicial ´Primeros Pasos´
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Inicial Estimulación e Intervención Precoz, _c2016
300			_a176 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aLicenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Educación Inicial,Estimulación e Intervención Precoz
520	3		_bSe presenta una investigación realizada en el contexto del Centro de Educación Inicial “Primeros Pasos” del Cantón Cuenca. El objetivo fue rediseñar del Plan Curricular Institucional del Centro. Fueron utilizados métodos cualitativo y cuantitativo de investigación. El proceso de rediseño contó con un momento diagnóstico donde se identificaron debilidades en el cumplimiento de la implementación del Currículo de Educación Inicial (2014) a nivel institucional. Para dar solución a tales dificultades se elaboró un Manual Operativo para el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje. Dicho Manual fue socializado con el personal del Centro y proporciona las herramientas teóricas y metodológicas necesarias para armonizar los esfuerzos institucionales encaminados al logro de los objetivos de trabajo.
650	1	4	_aADAPTACIÓN CURRICULAR
650	1	4	_aCONSTRUCTIVISMO
650	1	4	_aCURRÍCULO DE EDUCACIÓN
650	1	4	_aDESARROLLO CURRICULAR
650	1	4	_aEDUCACIÓN INICIAL
650	1	4	_aREDISEÑO DE PLAN CURRICULAR
700	1		_aGuillén Guerrero, María Gabriela, _edirector de Tesis
700	1		_aPesántez Pesántez, Patricia, _eautor
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5679 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c32488 _d32488