000			01957nam a22003257i 4500
001			AZUAY-78060
003			AZUAY
005			20251111042933.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T11998
100	1		_aÁlvarez LLivichuzca, Luz Margoth, _eautor
245	1	0	_aEstudio y aplicación de un programa funcional en un caso de hemiparecia espástica de un niño de dos años de edad en el ¨IPCA¨ 2015-2016
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Inicial Estimulación e Intervención Precoz, _c2016
300			_a124 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aLicenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Educación Inicial,Estimulación e Intervención Precoz
520	3		_bEl presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal realizar un plan funcional individual y aplicarlo en un caso de hemiparesia espástica de un niño del Instituto de Parálisis Cerebral del Azuay (IPCA). El diseño metodológico es exploratorio, experimental y proyectivo. Los instrumentos utilizados son la guía de evaluación de Hanson (1984) y la guía de evaluación de desarrollo neuro-funcional de Doman (1997). Como resultado de esta evaluación, se diseñaron 19 planificaciones para la estimulación de motricidad gruesa, motricidad fina, comunicación y habilidad social, las cuales fueron aplicadas al niño.
650	1	4	_aDESARROLLO FUNCIONAL
650	1	4	_aHEMIPARESIA ESPÁSTICA
650	1	4	_aPARÁLISIS CEREBRAL
650	1	4	_aPLAN INDIVIDUAL
700	1		_aProaño Arias, Elida Margarita, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5671 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c32469 _d32469