| 000 | 02117nam a22003257i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-78033 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111042933.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T11979 | ||
| 100 | 1 |
_aBenítez Ruiz, Yolanda Isabel, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aEl desarrollo de los niños y niñas de 2 a 3 años de los centros infantiles fiscales y privados del cantón Machala |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2016 |
| 300 | _a77 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aMagíster en Intervención y Educación Inicial | ||
| 520 | 3 | _bEl presente estudio compara en los centros infantiles fiscales y privados el desarrollo de los niños de 2 a 3 años de edad del cantón Machala, con una muestra estimativa de 160 niños y la aplicación de una encuesta a las educadoras de los Centros. El levantamiento de la información de los niños se lo realizó a través de la aplicación de la Batería de desarrollo Batelle, prueba de Screening, para lograr establecer el nivel real de desarrollo de los niños que asisten a los centros seleccionados y ubicar las áreas de desarrollo que presentan mayor dificultad en los niños y niñas de 2 a 3 años de edad. Se advirtió que existían diferencias en dos variables como son desarrollo motriz y comunicativo. En los establecimientos fiscales el desarrollo en el área de la comunicación en general es de 27 meses y en los privados es de 26; mientras que, en el área motriz en general, la edad de desarrollo en los centros fiscales es de 27 meses, en los centros particulares de 26 meses. | |
| 650 | 1 | 4 | _aDESARROLLO |
| 650 | 1 | 4 | _aEVALUACIÓN DEL DESARROLLO |
| 650 | 1 | 4 | _aFACTORES DE RIESGO |
| 650 | 1 | 4 | _aSCREENING DEL DESARROLLO |
| 700 | 1 |
_aCórdova González, María Lorena, _edirector de Tesis |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5651 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c32448 _d32448 |
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