000			02135nam a22003257i 4500
001			AZUAY-78029
003			AZUAY
005			20251111042932.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T11975
100	1		_aCobos Cobos, Diego Fernando, _eautor
245	1	0	_aEstudio comparativo de la actitud hacia las personas con discapacidad por parte del personal docente y administrativo de la Universidad del Azuay
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2016
300			_a25 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aMagíster en Educación Especial
520	3		_bEl presente es un estudio transversal y descriptivo en el que participaron 222 profesionales docentes y administrativos de la Universidad del Azuay, Cuenca-Ecuador, a quienes se les aplicó la Escala de Actitudes hacia las personas con discapacidad de Verdugo, Jenaro y Arias (1994), misma que analiza las actitudes de forma general y los factores Valoración de capacidades y limitaciones; Reconocimiento/negación de derechos; Implicación personal; Calificación genérica y Asunción de roles. En base a los resultados obtenidos se determina que, en general, la actitud de los trabajadores de la Universidad del Azuay es positiva hacia las personas con discapacidad, encontrando en variables como: área en la que se desempeña, nivel de formación académica, profesar o no una religión y contacto con personas con discapacidad diferencias estadísticamente significativas entre los grupos de docentes y administrativos. Lo que sugiere se consideren esas diferencias en programas para mejorar la inclusión educativa.
650	1	4	_aACTITUD
650	1	4	_aDISCAPACIDAD
650	1	4	_aDOCENTES UNIVERSITARIOS
650	1	4	_aPERSONAL ADMINISTRATIVO
700	1		_aVélez Calvo, Ximena Monserrath, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5647 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c32444 _d32444