000			02044nam a22003497i 4500
001			AZUAY-78013
003			AZUAY
005			20251111042932.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T11966
100	1		_aGuayllas Plaza, Angélica Maritza, _eautor
245	1	0	_aProyecto de capacitación en educación inclusiva a los docentes de la Escuela de Educación General Básica ´Ignacio Andrade Arízaga´
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Especial, _c2016
300			_a193 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aLicenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Básica y Especial
520	3		_bEl presente trabajo de titulación se refiere a una investigación cualitativa y descriptiva sobre Educación Inclusiva en la escuela “IGNACIO ANDRADE ARIZAGA”, se inicia con el estudio de la fundamentación pedagógica y legal de la Educación Básica Inclusiva, las Necesidades Educativas Especiales derivadas de la discapacidad física, intelectual y sensorial y dificultades de aprendizaje; se realizó un diagnostico a los docentes de la institución para saber su nivel de conocimiento sobre el tema, posteriormente se elaboró los módulos para dictar los talleres propuestos y finalmente se realizó una evaluación para analizar los cambios que presentan los docentes.
650	1	4	_aCAPACITACIÓN DEL DOCENTE
650	1	4	_aDIFICULTADES DE APRENDIZAJE
650	1	4	_aDISCAPACIDAD
650	1	4	_aEDUCACIÓN INCLUSIVA
650	1	4	_aNECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES-NEE
700	1		_aArteaga Ortiz, Ana Cristina, _edirector de Tesis
700	1		_aSacoto Rivera, Erika Karolina, _eautor
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5638 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c32435 _d32435