| 000 | 02110nam a22003257i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-77970 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111042932.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T11933 | ||
| 100 | 1 |
_aOrdoñez Zhunio, Rosa Angélica, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aVivencias, Saberes y Creencias de la Salud Sexual y Reproductiva en Adolescentes Medios y Tardíos con Síndrome de Down Escolarizados en ADINEA |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2016 |
| 300 | _a63 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aMagíster en Educación Especial | ||
| 520 | 3 | _bLa presente investigación tiene como propósito indagar en las percepciones, creencias y los patrones ideológicos-culturales de adolescentes medios y tardíos con Síndrome de Down y de las personas cercanas a ellas: padres/cuidadores y educadores de ADINEA. Esta investigación se sustenta teóricamente en categorías conceptuales de sexualidad y educación sexual; corresponde a un estudio cuantitativo a nivel exploratorio; la muestra concierne a 65 personas entre adolescentes, padres de familia, cuidadores y educadores; la recolección de datos se realizó a través de encuestas aplicadas y entrevistas estructuradas en el caso de los adolescentes. Los resultados obtenidos revelan que existe un conocimiento general sobre educación sexual entre padres/cuidadores, maestros y adolescentes; sin embargo, se carece de formas coherentes para tratar y educar a los adolescentes con Síndrome de Down puesto que se los liga únicamente a la parte afectiva y se niega un desarrollo sexual. | |
| 650 | 1 | 4 | _aADOLESCENTES MEDIOS Y TARDÍOS |
| 650 | 1 | 4 | _aEDUCACIÓN SEXUAL |
| 650 | 1 | 4 | _aSEXUALIDAD |
| 650 | 1 | 4 | _aSÍNDROME DE DOWN |
| 700 | 1 |
_aTenorio Carpio, Hernán, _edirector de Tesis |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5604 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c32400 _d32400 |
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