000			02232nam a22003617i 4500
001			AZUAY-77820
003			AZUAY
005			20251111042931.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T11826
100	1		_aRivera Rubio, María José, _eautor
245	1	0	_aEstimulación de la conciencia fonológica en los niños del Primer Año de Educación General Básica, paralelo ´C´ de la Unidad Educativa La Asunción, Año lectivo 2015-2016
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Educativa Terapeútica, _c2016
300			_a107 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aLicenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica
520	3		_bLa presente investigación es un estudio cuantitativo y cualitativo que busca determinar el nivel de conciencia fonológica de veinte y siete niños del Primer año de Educación General Básica, paralelo “C” de la Unidad Educativa La Asunción, a través de la aplicación de la prueba de Segmentación Lingüística de los autores Juan Jiménez y María Ortíz. Es también un estudio aplicativo por cuanto se aplicará a los veinte y siete niños evaluados el Programa de Estimulación de la conciencia fonológica de los autores Jiménez y Ortíz, con las modificaciones necesarias. Finalmente, concluida la aplicación del Programa de estimulación de la conciencia fonológica se reevaluará a los niños para determinar si se generaron avances y de esta manera conocer la fiabilidad del programa realizado
650	1	4	_aCONCIENCIA FONÉMICA
650	1	4	_aCONCIENCIA FONOLÓGICA
650	1	4	_aCONCIENCIA LÉXICA
650	1	4	_aCONCIENCIA SILÁBICA
650	1	4	_aFONEMA
650	1	4	_aPERCEPCIÓN AUDITIVA
650	1	4	_aSEGMENTACIÓN LINGÜÍSTICA
700	1		_aLeón Pesántez, Adriana del Pilar, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5485 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c32250 _d32250