000			02033nam a22003617i 4500
001			AZUAY-77819
003			AZUAY
005			20251111042931.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T11825
100	1		_aGuzmán Molina, Elizabeth Cristina, _eautor
245	1	0	_aTécnicas gestálticas para el afrontamiento del duelo no superado de padres biológicos en niños de la escuela ´Joel Monroy´, sector Misicata
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Educativa Terapeútica, _c2016
300			_a171 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aLicenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica
520	3		_bEl presente trabajo de investigación aborda un plan de intervención psicológico de enfoque gestáltico con niños y niñas en estado de duelo, por pérdida de uno de sus padres, en edades comprendidas entre los nueve a quince años de la Escuela Fiscal Joel Monroy. Las técnicas gestálticas encaminan a la reestructuración completa del ser humano, tomándolo como una totalidad y promoviendo el cambio en una pequeña parte que influya a gran escala en todo el sistema, mejorando así la expresión de emociones y sentimientos. Se considera que estas técnicas son de gran valor en el trabajo terapéutico con niños que requieren de ayuda en la superación del duelo
650	1	4	_aDUELO
650	1	4	_aDUELO NO SUPERADO
650	1	4	_aINTERVENCIÓN PSICOLÓGICA
650	1	4	_aMUERTE DE PADRES
650	1	4	_aNIÑOS
650	1	4	_aPSICOLOGÍA GESTALT
650	1	4	_aTERAPIA GESTALT
700	1		_aMuñoz Astudillo, Xavier Alberto, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5484 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c32249 _d32249