000 02285nam a22003257i 4500
001 AZUAY-77817
003 AZUAY
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040 _aAZUAY
_bspa
_cAZUAY
_dAZUAY
_erda
041 0 _aspa
084 _aUDA-BG T11823
100 1 _aGonzález Andrade, Tatiana Priscila,
_eautor
245 1 0 _aEstudio de Casos en pacientes que presentan conductas agresivas
264 3 1 _aEcuador :
_bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Clínica,
_c2016
300 _a92 páginas
300 _bDigital
336 _2rdacontent
_atexto
_btxt
337 _2rdamedia
_acomputadora
_bc
338 _2rdacarrier
_arecurso en línea
_bcr
502 _aPsicología Clínica
520 3 _bLa presente investigación se realizó con cinco estudiantes de la Unidad Educativa “Alicia Loza”, tuvo como objetivo general el disminuir la agresividad en un grupo de adolescentes, por lo que se diagnosticó a los participantes, se elaboró, se aplicó y se evaluaron los resultados de un plan de asesoramiento individual y grupal. Para la evaluación se usaron principalmente el ACS (cuestionario de afrontamiento) y el AQ (inventario de agresividad). El programa de entrenamiento de habilidades sociales obtuvo mejoría en la mayoría de participantes, sin embargo hubieron aspectos individuales que se fueron trabajando a la vez. Los Resultados se agruparon de manera cuantitativa en los gráficos presentados donde se refleja más del 50% de mejoría en los participantes de manera individual y grupal, también se agruparon datos de manera cualitativa en donde se muestra que el índice de agresividad al iniciar el programa los participantes reflejaron resultados de un índice de agresividad MEDIO a ALTO; sin embargo luego de la aplicación del plan de asesoría los resultados disminuyeron su intensidad a BAJO en donde más de 70 es alto y menos de 55 es bajo.
650 1 4 _aADOLESCENCIA
650 1 4 _aAGRESIVIDAD
650 1 4 _aHABILIDADES SOCIALES
650 1 4 _aINVENTARIO DE AGRESIVIDAD-AQ
700 1 _aOchoa Pineda, Amada Cesibel,
_edirector de Tesis
856 4 0 _uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5482
_yVer documento en línea
942 _2z
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999 _c32247
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