| 000 | 01902nam a22003257i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-77295 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111042929.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T11527 | ||
| 100 | 1 |
_aUllaguari Carreño, Juan Diego, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aPlan de capacitación docente en educación en valores democráticos para la Escuela Gonzalo Cordero Dávila de Quingeo |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Especial, _c2015 |
| 300 | _a152 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aLicenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Básica y Especial | ||
| 520 | 3 | _bLa presente investigación tiene como objetivo promover una educación en valores democráticos en la Escuela Gonzalo Cordero Dávila de Quingeo, tomando como fundamento la pedagogía crítica de Paulo Freire y el enfoque del Sumak Kawsay que serán orientadores de los ejes transversales en la formación y enseñanza de valores democráticos. El proceso de investigación se inició con el diagnóstico contextual de la comunidad de Quingeo, a continuación se diseñó un plan de capacitación para docentes para la enseñanza en valores democráticos, se aplicó este plan con la modalidad de talleres y se sistematizaron los resultados del proceso de capacitación. | |
| 650 | 1 | 4 | _aCAPACITACIÓN |
| 650 | 1 | 4 | _aCAPACITACIÓN DEL DOCENTE |
| 650 | 1 | 4 | _aESTRATEGIAS DIDÁCTICAS |
| 650 | 1 | 4 | _aVALORES DEMOCRÁTICOS |
| 700 | 1 |
_aArteaga Ortiz, Ana Cristina, _edirector de Tesis |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5091 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c31897 _d31897 |
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