| 000 | 02053nam a22003257i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-77234 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111042928.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T11499 | ||
| 100 | 1 |
_aVásquez Alvarado, Adriana Elizabeth, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aPlan estratégico para posicionar la motocicleta Kuntur en la comunidad universitaria de la ciudad de Cuenca |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Ciencias de la Administración-Escuela de Ingeniería en Marketing, _c2016 |
| 300 | _a96 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aIngeniero en Marketing | ||
| 520 | 3 | _bEsta investigación de mercado tiene como objetivo principal el estudio de diferentes técnicas de comunicación y publicidad para poder alcanzar la forma más efectiva de como exponer las ventajas y características de un nuevo producto ecuatoriano, posicionando una motocicleta eléctrica como una nueva alternativa de transporte enfocado los esfuerzos de marketing en el segmento meta de personas, los estudiantes de las diferentes universidades de la ciudad de Cuenca. Es por ello que se realizó una investigación cualitativa y cuantitativa con el uso de toma de muestras estratificadas para llevar a cabo encuestas, como también se realizaron grupos focales y se realizaron entrevistas a expertos, para obtener la aceptación de los estudiantes y la efectividad de todo el plan estratégico de comunicación de este nuevo producto en el mercado universitario. | |
| 650 | 1 | 4 | _aINVESTIGACIÓN DE MERCADO |
| 650 | 1 | 4 | _aMERCADO UNIVERSITARIO |
| 650 | 1 | 4 | _aMOTOCICLETA ELÉCTRICA |
| 700 | 1 |
_aMedina Zamora, Fernando Andrés, _eautor |
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| 700 | 1 |
_aSalamea Alvear, Gianni Fabriccio, _edirector de Tesis |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5060 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c31868 _d31868 |
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