| 000 | 01794nam a22003257i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-77072 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111042927.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T11353 | ||
| 100 | 1 |
_aGuevara Toledo, Carlos Wilfrido Director de Tesis, _edirector |
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| 245 | 1 | 0 | _aEducación por Competencias |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2015 |
| 300 | _a76 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aDiplomado Superior en Educación Universitario por Competencias | ||
| 520 | 3 | _bEsta tesina realiza primero un breve estudio sobre la Educación Superior basada en Competencias, frente a los desafíos contemporáneos. En segundo lugar, presenta la metodología de planificación para este modelo educativo, en sus diferentes niveles de concreción. En tercer lugar, discute sobre las estrategias metodológicas activas. Finalmente, se detallan las características, técnicas e instrumentos de evaluación por competencias. La aplicación práctica, para cada una de estas cuatro fases, se realizó con estudiantes de Cuarto año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe “Quilloac”, situada en la provincia del Cañar, en la sierra andina ecuatoriana. | |
| 650 | 1 | 4 | _aEDUCACIÓN POR COMPETENCIAS |
| 650 | 1 | 4 | _aEVALUACIÓN POR COMPETENCIAS |
| 650 | 1 | 4 | _aMETODOLOGÍAS ACTIVAS |
| 650 | 1 | 4 | _aPLANIFICACIÓN EDUCATIVA |
| 700 | 1 |
_aAcero Mayancela, José Manuel, _eautor |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4914 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c31716 _d31716 |
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