| 000 | 02685nam a22003377i 4500 | ||
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| 001 | AZUAY-76979 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111042927.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T11285 | ||
| 100 | 1 |
_aChocho Orellana, Ángela Ximena, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aFactores del funcionamiento familiar en adolescentes que consumen alcohol, diseño y aplicación de un programa psicoeducativo desde el Modelo Integrativo Focalizado en la Personalidad |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2015 |
| 300 | _a50 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aMagíster en Psicoterapia Integrativa | ||
| 520 | 3 | _bEl presente reporte es el resultado del trabajo realizado con familias disfuncionales y adolescentes que consumen alcohol, variables identificadas a través de los tests: FF-SIL y AUDIT respectivamente; el estudio se realizó con los estudiantes del noveno año de básica de la Escuela “Ciudad de Gualaceo” en el año lectivo 2013 – 2014. Consideramos como patogenia del consumo las deficiencias en los factores de funcionamiento familiar como: cohesión, comunicación, permeabilidad, adaptabilidad, roles, afectividad y armonía; por lo que a partir de la aplicación de un Programa Psicoeducativo fundamentado en el Modelo Integrativo Focalizado en la Personalidad dirigido a las familias de dichos adolescentes mejorará su funcionamiento y por ende podrían disminuir su consumo de alcohol. El trabajo fue aplicado a 20 familias disfuncionales de adolescentes identificados como consumidores de alcohol, los resultados se correlacionaron al reevaluar a los estudiantes hijos de padres que asistieron al programa y a 20 estudiantes pertenecientes al grupo control. Tanto las familias del grupo experimental como del grupo control presentaron cambios en su funcionamiento, se vio una disminución significativa en el consumo de alcohol de adolescentes pertenecientes a las familias del grupo experimental. Por lo tanto, comprobamos nuestra hipótesis; pero se recomienda estudiar los factores inespecíficos que provocaron que las familias del grupo control mejoren también su funcionamiento. | |
| 650 | 1 | 4 | _aADOLESCENCIA |
| 650 | 1 | 4 | _aALCOHOL |
| 650 | 1 | 4 | _aFAMILIAS DISFUNCIONALES |
| 650 | 1 | 4 | _aFAMILIAS FUNCIONALES |
| 650 | 1 | 4 | _aPSICOEDUCACIÓN |
| 700 | 1 |
_aCórdova Vega, Alexandra, _edirector de Tesis |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4840 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c31626 _d31626 |
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