000 02291nam a22003497i 4500
001 AZUAY-76943
003 AZUAY
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_erda
041 0 _aspa
084 _aUDA-BG T11256
100 1 _aCoronel Ayora, Daniela Alejandra,
_eautor
245 1 0 _aPropuesta de desarrollo de la inteligencia emocional en niños trabajadores de 10 años de edad del Centro Organizativo Salesiano sector Feria Libre de la ciudad de Cuenca
264 3 1 _aEcuador :
_bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Clínica,
_c2015
300 _a138 páginas
300 _bDigital
336 _2rdacontent
_atexto
_btxt
337 _2rdamedia
_acomputadora
_bc
338 _2rdacarrier
_arecurso en línea
_bcr
502 _aPsicología Clínica
520 3 _bLa Propuesta de desarrollo de la Inteligencia Emocional en niños trabajadores del COS de la Feria Libre tiene el objetivo de dotar a los mismos de herramientas que les permitan conocer y educar sus emociones. El grupo de estudio lo constituyeron 40 niños/as de 10 años de edad, escolares que trabajan en el mercado , que se encuentran dentro del Plan de intervención de la Fundación Salesiana PACES; como instrumentos de evaluación se emplearon los test de Sacks y de Inteligencia Emocional de los doctores Rubén Chiriboga y Jenny Franco; los resultados evidenciaron que los niños presentan niveles de desarrollo bajo y medio en las cinco áreas examinadas; para la aplicación de la propuesta se desarrollaron 10 talleres psicoeducativos , enfocados a las cinco áreas de la Inteligencia Emocional. La aplicación posterior de un retest demostró que el 75 % de los niños alcanzaron un Nivel Medio de desarrollo en todas las áreas examinadas, y un 10% presenta un alto grado de desarrollo en las mismas.
650 1 4 _aAUTOCONCEPTO
650 1 4 _aAUTOESTIMA
650 1 4 _aHABILIDADES COGNITIVAS
650 1 4 _aINTELIGENCIA EMOCIONAL
650 1 4 _aNIÑOS TRABAJADORES
650 1 4 _aPERSONALIDAD
700 1 _aPacurucu Pacurucu, Ana Lucía,
_edirector de Tesis
856 4 0 _uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4809
_yVer documento en línea
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999 _c31594
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