000			02076nam a22003497i 4500
001			AZUAY-76942
003			AZUAY
005			20251111042926.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T11255
100	1		_aQuizhpe Luzuriaga, Cristina Elizabeth, _eautor
245	1	0	_aManual de técnicas y hábitos de estudio
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Educativa Terapeútica, _c2015
300			_a100 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aLicenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica
520	3		_bEl presente trabajo, se realizó en base a las investigaciones realizadas a los niños de séptimo y sexto de educación básica de la institución educativa Manuel Ramón Balarezo de la parroquia Nulti perteneciente al Cantón cuenca, en donde se realizó un trabajo de rendimiento académico debido al carencia de hábitos y técnicas de estudio. Para ello se aplicaron instrumentos de evaluación con la finalidad de establecer un diagnóstico que permita evidenciar los hábitos y técnicas que utilizan al momento de estudiar y, de acuerdo a los resultados, posteriormente se elaboró un manual de técnicas y hábitos de estudio. Dicho manual se utilizó para capacitar tanto a los estudiantes, docentes y padres de familia, con la finalidad de obtener resultados favorables y mejorar el rendimiento académico.
650	1	4	_aCONSTRUCTIVISMO
650	1	4	_aEDAD EMOCIONAL
650	1	4	_aEDAD EVOLUTIVA
650	1	4	_aHÁBITOS DE ESTUDIO
650	1	4	_aTÉCNICAS DE ESTUDIO
700	1		_aCordero Cobos, Lucía Cristina, _edirector de Tesis
700	1		_aGarcía Romero, Adriana Verónica, _eautor
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4807 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c31593 _d31593