| 000 | 01905nam a22003617i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-76921 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111042926.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T11236 | ||
| 100 | 1 |
_aJaramillo González, María Cristina, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aDiseño de material interactivo para la concientización sobre el ´bullying´ en las escuelas |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Diseño-Escuela de Diseño Gráfico, _c2015 |
| 300 | _a116 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aDiseñador_a Gráfico | ||
| 520 | 3 | _bSegún Diario El Universo, el Ecuador es el segundo país a nivel Latinoamericano con mayor índice de bullying en las escuelas. Como consecuencia de esto, los estudiantes presentan bajas notas, cambios en su autoestima, trastornos emocionales, depresión, ansiedad entre otros. El objetivo de este producto es prevenir el acoso escolar en las aulas proporcionando información integral de primera mano sobre este fenómeno: tipología, actores, detección, consecuencias y acciones preventivas. Mediante el diseño editorial, la realidad aumentada, ilustración, la estereoscopía y el pop-up, se ha propuesto desarrollar tres guía s interactivas dirigidas a niños, padres y profesores de escuela. | |
| 650 | 1 | 4 | _aACOSO ESCOLAR |
| 650 | 1 | 4 | _aDISEÑO GRÁFICO |
| 650 | 1 | 4 | _aESTEREOSCOPÍA |
| 650 | 1 | 4 | _aINTERACTIVIDAD |
| 650 | 1 | 4 | _aPOP UP |
| 650 | 1 | 4 | _aREALIDAD AUMENTADA |
| 700 | 1 |
_aRobalino Sánchez, María Fernanda, _eautor |
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| 700 | 1 |
_aTripaldi Proaño, Anna María, _edirector de Tesis |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4787 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c31572 _d31572 |
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