| 000 | 02070nam a22003257i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-76910 | ||
| 003 | AZUAY | ||
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| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T11225 | ||
| 100 | 1 |
_aVéliz Matute, Carlos René, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aEl proceso creativo en la resolución de problemáticas relacionadas al diseño de modas |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Diseño-Escuela de Diseño Textil y Moda, _c2015 |
| 300 | _a182 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aDiseñador_a de Textiles y de Moda | ||
| 520 | 3 | _bDentro del diseño de modas la falta de conocimientos teóricos con relación a la creatividad, sus etapas y ejercicios para fomentar la inspiración, limitan al estudiante o el diseñador que ejerce la carrera, siendo ésta una disciplina artística, necesita de un ejercicio constante para mantener activa esta capacidad. El presente escrito plantea el estudio de las teorías de la creatividad de Edward de Bono y Mauro Rodríguez, conjuntamente con diferentes metodologías de diseño, se realizó una propuesta aplicada al diseño de modas; y mediante un estudio de campo de documentación de los procesos creativos que se encuentran ejerciendo diferentes profesionales expertos en el medio, por medio de entrevistas, se obtuvo un análisis comparativo entre las dos partes; que como conclusión se llega a identificar posibles bases para una metodología de diseño que optimice los procesos creativos y ayude a concebir de mejor manera el diseño de moda en Cuenca. | |
| 650 | 1 | 4 | _aCREATIVIDAD |
| 650 | 1 | 4 | _aDISEÑO DE MODA |
| 650 | 1 | 4 | _aPROCESO CREATIVO |
| 650 | 1 | 4 | _aPROCESO DEL DISEÑO |
| 700 | 1 |
_aPaz y Miño Ferri, María Belén, _edirector de Tesis |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4775 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c31561 _d31561 |
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