| 000 | 01560nam a22003497i 4500 | ||
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| 001 | AZUAY-17263 | ||
| 003 | AZUAY | ||
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| 082 | 0 | 4 |
_a370.15 _bC3871 |
| 100 | 1 |
_aRecasens, Margarita, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aCómo estimular la expresión oral en clase. |
| 250 | _a2a. ed. | ||
| 264 | 3 | 1 |
_aBarcelona : _bEdiciones Ceac, _c1989 |
| 300 | _a101 páginas | ||
| 300 | _bImpreso | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 490 | 0 | _aColección Educación y Enseñanza: serie preescolar | |
| 520 | 3 | _bLa expresión oral requiere un clima de clase diferente, en el que la interacción entre alumnos juega un papel de primer orden en la consecución de las metas educativas.Este libro, enmarcado en los objetivos ya descrito en ´Cómo jugar con el lenguaje´, publicado también en esta misma colección de ´Aula Práctica´, demuestra cómo hablar no sólo consiste en pronunciar correctamente, sino que el proceso audio-fonatorio implica en su dinámica a todo el conjunto corporal. | |
| 650 | 1 | 4 | _aEDUCACIÓN |
| 650 | 1 | 4 | _aESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE |
| 650 | 1 | 4 | _aEXPRESIÓN ORAL |
| 650 | 1 | 4 | _aMATERIALES DIDÁCTICOS |
| 654 | 0 | _a370.15 - Psicología de la educación, psicología de la enseñanza | |
| 654 | 0 | _a370.15 - Psicología de la educación, psicología de la enseñanza | |
| 942 |
_2ddc _c5 |
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| 999 |
_c3122 _d3122 |
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