| 000 | 01571nam a22003497i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-76488 | ||
| 003 | AZUAY | ||
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| 008 | 251108b |||||||gr|||| 00| | d | ||
| 020 | _a978-958-648-603-3 | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 |
_a155.422 _bA4731 |
| 100 | 1 |
_aÁlvarez Heredia, Benjamín, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aEstimulación temprana |
| 250 | _a7a. ed. | ||
| 264 | 3 | 1 |
_aBogotá : _bEcoe Ediciones, _c2009 |
| 300 |
_axi, 218 páginas : _bilustraciones, tablas |
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| 300 | _bImpreso | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 504 | _aIncluye bibliografía. Incluye apéndice | ||
| 520 | 3 | _bContiene: La estimulación temprana. La inteligencia. Pobreza, nutrición e inteligencia. El cuidado del niño. Una puerta al futuro. El riesgo. El valor de la madre para el desarrollo del niño. Los juegos y los juguetes. Importancia del juego en el niño pequeño. El internet para niños del siglo XXI. Conceptos básicos de estimulación. Ecología humana y desarrollo iontelectual. El niño objeto de análisis psicológico. El debate en torno del pensamiento moral. Programa de estimulación temprana. La salud del bebé y sus cuidadaso. El niño inteligente. | |
| 650 | 1 | 4 | _aDESARROLLO INFANTIL |
| 650 | 1 | 4 | _aESTIMULACIÓN TEMPRANA |
| 650 | 1 | 4 | _aPSICOLOGÍA INFANTIL |
| 654 | 0 | _a155.422 - Infantes | |
| 654 | 0 | _a155.422 - Infantes | |
| 700 | 1 |
_aÁlvarez Heredia, Francisco, _eautor |
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| 942 |
_2ddc _c5 |
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| 999 |
_c31151 _d31151 |
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