| 000 | 01634nam a22003497i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-76439 | ||
| 003 | AZUAY | ||
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| 008 | 251108b |||||||gr|||| 00| | d | ||
| 020 | _a978-950-507-734-2 | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 |
_a371.3 _bT823 |
| 100 | 1 |
_aTricárico, Hugo Roberto, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 |
_aDidáctica de las ciencias naturales : _b¿cómo aprender? ¿cómo enseñar? |
| 250 | _a3a. ed. | ||
| 264 | 3 | 1 |
_aBuenos Aires : _bBonum, _c2010 |
| 300 | _a86 páginas | ||
| 300 | _bImpreso | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 504 | _aIncluye bibliografía | ||
| 520 | 3 | _bContiene: ¿aprender ciencias, valdrá la pena?. Vamos a enseñar un tema. ¿Saben algo de eso los alumnos? Las opciones para la enseñanza. Los intereses. ¿Para qué enseñar?. ¿Para qué aprender? ¿Qué son los contenidos a enseñar?. Las estrategias. Ahora hablemos de los recursos: ¿cuáles son los indispensables? La enseñanza y el aprendizaje de ciencias mediante la resolución de problemas. Reflexión sobre el lugar de la evaluación en los distintos modelos de enseñanza | |
| 650 | 1 | 4 | _aCIENCIAS NATURALES |
| 650 | 1 | 4 | _aDIDÁCTICA |
| 650 | 1 | 4 | _aEDUCACIÓN |
| 650 | 1 | 4 | _aENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES |
| 654 | 0 | _a371.3 - Métodos de instrucción y estudio, técnicas de aula, actividades creativas, trabajo en clase. | |
| 654 | 0 | _a371.3 - Métodos de instrucción y estudio, técnicas de aula, actividades creativas, trabajo en clase. | |
| 942 |
_2ddc _c5 |
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| 999 |
_c31102 _d31102 |
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