000 02370nam a22003497i 4500
001 AZUAY-76195
003 AZUAY
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040 _aAZUAY
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_erda
041 0 _aspa
084 _aUDA-BG T10869
100 1 _aAlbarracín Armijos, Nathaly Fernanda,
_eautor
245 1 0 _aDiagnóstico de las relaciones intrafamiliares en el rendimiento académico y aplicación de un plan de prevención en los estudiantes de octavo año de Educación Básica de la Unidad Educativa Técnico Salesiano
264 3 1 _aEcuador :
_bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Educativa Terapeútica,
_c2014
300 _a98 páginas
300 _bDigital
336 _2rdacontent
_atexto
_btxt
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_acomputadora
_bc
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_arecurso en línea
_bcr
502 _aLicenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica
520 3 _bSe elaboró una investigación realizada a ciento sesenta y dos estudiantes de los Octavos cursos de la Unidad Educativa “Técnico Salesiano”; la cual consistió en la aplicación de diversos instrumentos como test, encuestas, entrevistas, con el objetivo de realizar un diagnóstico de las relaciones intrafamiliares en el rendimiento académico, a partir de la información recogida se procedió a identificar las familias funcionales y disfuncionales y a su vez a determinar las tres variables más significativas; realizando un análisis comparativo de cada una de ellas con el rendimiento académico de los alumnos, dando como resultado que las variables que más influyen son la necesidad de apoyo y protección por parte de los padres y la baja autoestima que presentan los estudiantes. Finalmente se elaboró un plan de prevención para los jóvenes y la socialización de los resultados a los padres de familia.
650 1 4 _aPSICOLOGÍA EDUCATIVA
650 1 4 _aRELACIONES FAMILIARES
650 1 4 _aRENDIMIENTO ACADÉMICO
650 1 4 _aTERAPIA SISTÉMICA
650 1 4 _aTIPOS DE FAMILIA
700 1 _aBaculima Bacuilima, Janneth Lucía,
_edirector de Tesis
700 1 _aCalle Guerrero, María Belén,
_eautor
856 4 0 _uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4310
_yVer documento en línea
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