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100	1		_aGardner, Howard, _eautor
245	1	0	_aInteligencias múltiples : _bla teoría en la práctica
250			_a1a. ed.
264	3	1	_aBarcelona : _bPaidós, _c2011
300			_a383 páginas
300			_bImpreso
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490	0		_aBiblioteca Howard Gardner ; _vno. 5
504			_aIncluye epílogo. Incluye apéndices. Incluye de nombres. Incluye índice analítico
520	3		_aLa teoría de las inteligencias múltiples. Una versión madurada. Preguntas y respuestas acerca de la teoría de las inteligencias múltiples. La relación de la inteligencia con otras valiosas capacidades humanas. Educar las inteligencias. Una escuela del futuro. Interludio: los dos retóricas de la reforma escolar: teorías complejas contra arreglos rápidos. La aparición y el estímulo de las inteligencias múltiples en la primera infancia: el método del Proyecto Spectrum. La escuela primaria: el método a base de proyectos en el entorno de la Key School. Un enfoque inteligente de la escuela: la inteligencia práctica en los últimos cursos de la enseñanza primaria. Investigación disciplinada en la escuela secundaria: una introducción al Arts Propel. Interludio: la puesta en marcha de programas educativos: obstáculos y oportunidades. Más allá de la evaluación: los componentes de la educación de las inteligencias múltiples. El futuro del trabajo acerca de las inteligencias múltiples
650	1	4	_aAPRENDIZAJE
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654	0		_a153.9 - Inteligencia y aptitudes, Intelecto, nivel de inteligencia, Inteligencias múltiples
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