000			02160nam a22003377i 4500
001			AZUAY-75807
003			AZUAY
005			20251111042919.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T10752
100	1		_aChica Durán, María Fernanda, _eautor
245	1	0	_aPsicodiagnóstico de Ansiedad mediante el Test de Apercepción Temática Infantil (CAT) y el Test de la Familia en niños y niñas de 4 a 5 años. Estudio realizado en el Centro de Desarrollo Infantil Municipal ´Sol de Talentos´ y el Centro Pre-Escolar ´El Bosque´
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Clínica, _c2015
300			_a92 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aPsicología Clínica
520	3		_bEl principal objetivo de este trabajo investigativo trata sobre cómo realizar un adecuado psicodiagnóstico de la ansiedad en niños y niñas de 4 a 5 años, basándose en la teoría del apego y sus mayores exponentes John Bowlby y Mary Ainsworth, quienes postulan que las respuestas de ansiedad dependen del estilo de apego que haya desarrollado el niño en su primer año de vida. Para este estudio hemos empleado diferentes herramientas clínicas de apoyo principalmente, el test de la familia y el C.A.T, en esta investigación profundizamos sobre la ansiedad, su definición, signos, síntomas, métodos de evaluación así como también, el ciclo vital, el desarrollo físico, emocional, social, y cognitivo del niño y niña de 4 a 5 años, finalmente daremos a conocer los resultados obtenidos de este trabajo investigativo.
650	1	4	_aANSIEDAD
650	1	4	_aAPEGO
650	1	4	_aNIÑOS
650	1	4	_aPREESCOLAR
700	1		_aAstudillo Pesántez, Cesar Alberto, _edirector de Tesis
700	1		_aMalo Ordóñez, Lorena Isabel, _eautor
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4190 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c30506 _d30506