000			02044nam a22003497i 4500
001			AZUAY-75462
003			AZUAY
005			20251111042916.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T10643
100	1		_aMalo Quintanilla, María Paula, _eautor
245	1	0	_aInformación Digital: Periodismo en Facebook y Twitter
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Comunicación Social, _c2014
300			_a114 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aLicenciatura en Comunicación Social y Publicidad
520	3		_bLas nuevas tecnologías han dado paso a una nueva forma de hacer periodismo a través de la red social Facebook y el microblogging Twitter, herramientas que se han convertido en un camino interesante de la información. Sin embargo en la actualidad, son pocos los periodistas y medios de comunicación que buscan un proceso de capacitación y orientación que contribuya a evidenciar la responsabilidad del profesional frente a las nuevas tecnologías, un determinante del buen quehacer periodístico. La siguiente investigación, tratará de establecer las problemáticas más evidentes del periodismo en Facebook y Twitter, con el objetivo de orientar y encaminar a los periodistas hacia un trabajo más comprometido enmarcado en la precisión, verificación y adaptación a las nuevas tecnologías de la información.
650	1	4	_aFACEBOOK
650	1	4	_aINTERNET
650	1	4	_aPERIODISMO DIGITAL
650	1	4	_aTECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN-TICS
650	1	4	_aTWITTER
700	1		_aOrtega Heras, Rodolfo Froilán, _eautor
700	1		_aPiedra Cardoso, Jorge Ernesto, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4044 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c30200 _d30200