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001 AZUAY-75174
003 AZUAY
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040 _aAZUAY
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_erda
041 0 _aspa
084 _aUDA-BG T10422
100 1 _aAlmeida Astudillo, Paola,
_eautor
245 1 0 _aDesarrollo neuropsicológico en niños de 4 a 5 años de edad de los centros de desarrollo infantil de Cuenca
264 3 1 _aEcuador :
_bUniversidad del Azuay-Posgrados,
_c2014
300 _a19 páginas
300 _bDigital
336 _2rdacontent
_atexto
_btxt
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_acomputadora
_bc
338 _2rdacarrier
_arecurso en línea
_bcr
502 _aMagíster en Intervención y Educación Inicial
520 3 _bEl presente estudio tuvo como objetivo determinar el nivel de desarrollo neuropsicológico de los niños estudiados y realizar una comparación entre los resultados de los centros particulares y los municipales. El instrumento utilizado fue el Test CUMANIN, consistente en un sistema integrado para la exploración del nivel de madurez neuropsicológica. Fue aplicado a una muestra de 270 niños y niñas en edades comprendidas entre los 49 y 66 meses (4-5 años) de los centros de desarrollo infantil de la ciudad de Cuenca. Como principal conclusión se obtuvo que los niños y niñas provenientes de los centros de desarrollo infantil particulares de la ciudad de Cuenca tienden a presentar mejores resultados, en indicadores como «lenguaje articulatorio», «lenguaje comprensivo» y en la dimensión que aglutina a ambos: «desarrollo verbal», así como en otros indicadores como «visopercepción» y «ritmo», los que a su vez, coinciden en la dimensión «desarrollo no verbal», en la que también obtuvieron los niños y niñas de los centros privados mejores resultados que los públicos.
650 1 4 _aCOCIENTE DE DESARROLLO
650 1 4 _aDESARROLLO INFANTIL
650 1 4 _aDESARROLLO PSICOMOTRIZ
650 1 4 _aDESARROLLO VERBAL
650 1 4 _aNEUROPSICOLOGÍA INFANTIL
700 1 _aPiedra Martínez, Elisa de Lourdes Director de Tesis,
_edirector
856 4 0 _uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3755
_yVer documento en línea
942 _2z
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