| 000 | 02095nam a22003737i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-74908 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111042912.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T10335 | ||
| 100 | 1 |
_aMolina Campoverde, Gabriela, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aLas redes sociales y su influencia en el comportamiento de los adolescentes, estudio a realizarse en cuatro colegios de la ciudad de Cuenca con los alumnos de Primer Año de Bachillerato |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Clínica, _c2014 |
| 300 | _a100 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aPsicología Clínica | ||
| 520 | 3 | _bLa presente investigación fue realizada en la ciudad de Cuenca con alumnos de primer año de bachillerato, tiene como finalidad analizar la influencia de las redes sociales en las áreas: social, personal, familiar y académica de los adolescentes. Se diseñó un cuestionario para estudiantes y profesores, los participantes fueron 444 estudiantes de colegios privados (Asunción y Técnico Salesiano), y colegios públicos (Miguel Merchán y Carlos Cueva). El análisis demuestra que a nivel general, la mayoría de los adolescentes no se ven muy afectados por las redes sociales en las diferentes áreas; aunque dedican hasta tres horas y revisan por lo menos cinco veces al día, además que los distraen de sus estudios. | |
| 650 | 1 | 4 | _aADOLESCENCIA |
| 650 | 1 | 4 | _aCOMPORTAMIENTO |
| 650 | 1 | 4 | _aINFLUENCIA ACADÉMICA |
| 650 | 1 | 4 | _aINFLUENCIA PERSONAL |
| 650 | 1 | 4 | _aINFLUENCIA SOCIAL |
| 650 | 1 | 4 | _aREDES SOCIALES |
| 650 | 1 | 4 | _aRELACIONES INTERPERSONALES |
| 700 | 1 |
_aPeña Castro, Gerardo, _edirector de Tesis |
|
| 700 | 1 |
_aToledo Naranjo, Karina, _eautor |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3659 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c29657 _d29657 |
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