000 02335nam a22003497i 4500
001 AZUAY-74358
003 AZUAY
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040 _aAZUAY
_bspa
_cAZUAY
_dAZUAY
_erda
041 0 _aspa
084 _aUDA-BG T10203
100 1 _aBlandín Salinas, María Daniela,
_eautor
245 1 0 _aInvestigación Estadística sobre el Acoso Escolar o Bullying en los Colegios Urbanos de la Ciudad de Cuenca, Periodo Lectivo 2012-2013
264 3 1 _aEcuador :
_bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Educativa Terapeútica,
_c2014
300 _a114 páginas
300 _bDigital
336 _2rdacontent
_atexto
_btxt
337 _2rdamedia
_acomputadora
_bc
338 _2rdacarrier
_arecurso en línea
_bcr
502 _aLicenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica
520 3 _bLas investigaciones realizadas en varios países del mundo con relación al acoso escolar o Bullying, han aportado una gran cantidad de información sobre la incidencia y naturaleza del fenómeno, siendo una base fundamental para esta investigación. El presente estudio constituye una investigación estadística, la misma que ha permitido identificar la presencia del fenómeno de acoso escolar o Bullying en los Colegios de la Zona Urbana de Cuenca durante el año lectivo 2012-2013. La información obtenida sobre esta problemática se debe a las encuestas aplicadas a una muestra de 402 estudiantes y 396 profesores, en sus diferentes modalidades educativas: fiscal, particular y fiscomisional. Todas las personas que corresponden a la muestra respondieron a una serie de preguntas diseñadas por las autoras, previo a una prueba piloto. Los resultados revelaron datos significativos en cuanto a la prevalencia porcentual de este fenómeno en este espacio determinado, fundamentado todo ello en un marco teórico sobre el tema.
650 1 4 _aACOSO ESCOLAR
650 1 4 _aBULLYING
650 1 4 _aEDUCACIÓN
650 1 4 _aPSICOLOGÍA
650 1 4 _aVIOLENCIA
700 1 _aChimbo Uguña, Rosa Elvira,
_eautor
700 1 _aCorral Chacón, Mónica,
_edirector de Tesis
856 4 0 _uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3509
_yVer documento en línea
942 _2z
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