| 000 | 01942nam a22003497i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-74346 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111042909.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T10196 | ||
| 100 | 1 |
_aRodríguez Reyes, María José, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aMemoria Prospectiva en niños y niñas víctimas de violencia |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Clínica, _c2014 |
| 300 | _a121 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aPsicología Clínica | ||
| 520 | 3 | _bLa investigación tuvo por objetivo evaluar la memoria prospectiva en niños y niñas víctimas de violencia que se encuentran acogidos en la casa María amor, Para este fin se aplicó una metodología de un estudio transversal de comparación de grupos y fue necesario la creación y validación del instrumento. Los resultados demostraron que los niños/as víctimas de violencia presentan menores puntajes en memoria prospectiva que los niños que no sufren violencia (120niños/as) se interpretan dentro del paradigma de las fases de memoria prospectiva y de los elementos de tarea prospectiva, la realización con éxito o fracaso, de las tareas planteadas, puede relacionarse con el estado de violencia en que se encuentra y que afecta a la memoria prospectiva. | |
| 650 | 1 | 4 | _aMEMORIA PROSPECTIVA |
| 650 | 1 | 4 | _aNEUROLOGÍA |
| 650 | 1 | 4 | _aNEUROPSICOLOGÍA |
| 650 | 1 | 4 | _aPSICOLOGÍA |
| 650 | 1 | 4 | _aVIOLENCIA |
| 700 | 1 |
_aCañizares Contreras, María Luisa, _eautor |
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| 700 | 1 |
_aCobos Cali, Martha Esperanza, _edirector de Tesis |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3502 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c29177 _d29177 |
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