000			02399nam a22003617i 4500
001			AZUAY-74340
003			AZUAY
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041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T10192
100	1		_aCruz Duque, Manuel Oswaldo, _eautor
245	1	0	_aSensibilización a niños de sexto de básica y docentes acerca del bullying de la Unidad Educativa Técnica Salesiana Carlos Crespi
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Clínica, _c2014
300			_a96 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
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338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aPsicología Clínica
520	3		_bEl bullying se trata de un fenómeno social que consiste en cualquier tipo de maltrato u hostigamiento psicológico, verbal o físico, que se efectúa de manera reiterada entre dos o más alumnos y en el que la víctima está en una situación de inferioridad respecto al agresor o agresores. En la Unidad educativa Técnico Salesiana Campus Padre Carlos Crespi este problema ha ido incrementando impidiendo la buena convivencia, existen varios casos graves identificados a más de muchos casos “esporádicos” en el día a día por lo que hemos visto necesario plantear este estudio basado en una sensibilización para los estudiantes y docentes que mediante la psicoterapia alternativa, con técnicas de psicodrama, arteterapia y psicoeducación, el estudio tuvo como objetivo medir el impacto del bullying en los niños y la efectividad de esta sensibilización al disminuir el acoso escolar. La aplicación de estas técnicas tuvo un impacto positivo, logrando una disminución muy significativa del problema, por lo que consideramos, pueden ser aplicadas con éxito en el resto de la escuela y demás instituciones educativas.
650	1	4	_aBULLYING
650	1	4	_aPSICODRAMA
650	1	4	_aPSICOEDUCACIÓN
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650	1	4	_aSENSIBILIZACIÓN
700	1		_aIzquierdo Arias, Israel Armando, _eautor
700	1		_aPeña Contreras, Eva, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3498 _yVer documento en línea
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