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084			_aUDA-BG -T09998
100	1		_aVanegas Guillén, Sara María, _eautor
245	1	0	_aPara que los jóvenes de hoy aprendan con sentido y significación
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2013
300			_a101 páginas
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502			_aEspecialista en Docencia Universitaria
520	3		_bEste segundo módulo de la especialización en Docencia Universitaria se orienta hacia el aprendizaje en la universidad. Esta orientación nos permite abrir puertas para mejorar nuestra calidad profesional; en la promoción y acompañamiento de los aprendizajes de los estudiantes. Aquí pudimos conocer sobre los aprendizajes significativos, activos y colaborativos orientados hacia los jóvenes de hoy, con todas sus peculiaridades. Recordemos que en la actualidad, la educación se enfrenta a un desafío constante de innovaciones en el sistema educativo. El conocer las diferentes teorías del aprendizaje y las diversas culturas de los jóvenes nos permite realizar una reflexión sobre nuestras propias prácticas pedagógicas, permitiéndonos a la vez interpretar y adaptarlos nuevos lineamientos curriculares a nuestra práctica docente.
650	1	4	_aAPRENDIZAJE
650	1	4	_aAPRENDIZAJE ACTIVO
650	1	4	_aAPRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
650	1	4	_aCULTURA JUVENIL
650	1	4	_aEDUCACIÓN
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650	1	4	_aTECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN-TICS
650	1	4	_aTEORÍAS DEL APRENDIZAJE
700	1		_aCabrera Regalado, Eugenio Alejandro, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3224 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c28613 _d28613