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041	0		_aspa
084			_aUDA-BG -T09828
100	1		_aOrdóñez Malo, Juan Pablo, _eautor
245	1	0	_aDiseño de material didáctico para niños con problemas de aprendizaje
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Diseño-Escuela de Diseño de Objetos, _c2013
300			_a98 páginas
300			_bDigital
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338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aDiseñador_a de Objetos
520	3		_bEl déficit de atención por hiperactividad e impulsividad es un problema que afecta al aprendizaje de los niño(a)s en el aula, reduciendo su rendimiento académico y su capacidad de concentración, por ello surgió la necesidad de diseñar un material didáctico que funciona de interface entre el profesor y el estudiando para la enseñanza de las matemáticas, debido a que por su naturaleza analítica es una materia que necesita de mucha concentración, partiendo del estudio de técnicas contemporáneas de aprendizaje basadas en la lúdica de manera que el niño mediante el juego descarga su exceso de energía, facilitando su aprendizaje.
650	1	4	_aAPRENDIZAJE A BASE DE JUEGOS
650	1	4	_aDISEÑO
650	1	4	_aDISEÑO DE OBJETOS
650	1	4	_aENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS
650	1	4	_aHIPERACTIVIDAD
650	1	4	_aMATERIAL DIDÁCTICO
700	1		_aBalarezo Andrade, Diego Gerardo, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/2640 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c28354 _d28354