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003			AZUAY
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040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG -T09822
100	1		_aCrespo V., María Caridad, _eautor
245	1	0	_aDiseño de objetos sensoriales para la estimulación temprana de niños de 3 a 6 años
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Diseño-Escuela de Diseño de Objetos, _c2013
300			_a116 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
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338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aDiseñador_a de Objetos
520	3		_bLa estimulación temprana y el desarrollo de las destrezas del niño mediante estímulos repetitivos han determinado el diseño de objetos sensoriales para desarrollar la motricidad y la sensibilidad a través de la vista y el tacto, sin dejar de ser divertidos. Tomando la experiencia como la base del aprendizaje, se propone el diseño de una línea de cojinetes y de un objeto-juguete, para desarrollar la creatividad, interactividad y la generación de objetos diversos, al manejar la capacidad de elegir, usar, transformar y armar. El niño aprenderá nuevos conocimientos, formas, colores, texturas, con la manipulación y la experiencia de diversas sensaciones.
650	1	4	_aDISEÑO
650	1	4	_aERGONOMÍA
650	1	4	_aERGONOMÍA COGNITIVA
650	1	4	_aESTIMULACIÓN SENSORIAL
650	1	4	_aESTIMULACIÓN TEMPRANA
650	1	4	_aMATERIAL DIDÁCTICO
650	1	4	_aOBJETO SENSORIAL
700	1		_aCordero, Magaly, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/2634 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c28348 _d28348