000 02279nam a22003377i 4500
001 AZUAY-72141
003 AZUAY
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008 251108b ||||||||qm||| 00| | d
040 _aAZUAY
_bspa
_cAZUAY
_dAZUAY
_erda
041 0 _aspa
084 _aUDA-BG -T09483
100 1 _aVanegas Cepeda, Cristina Elizabeth,
_eautor
245 1 0 _aAdecuar una aula multisensorial para niños y niñas de 1 a 5 años con un perfil Neuroeducativo
264 3 1 _aEcuador :
_bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Estimulación Temprana e Intervención Precoz,
_c2013
300 _a68 páginas
300 _bDigital
336 _2rdacontent
_atexto
_btxt
337 _2rdamedia
_acomputadora
_bc
338 _2rdacarrier
_arecurso en línea
_bcr
502 _aLicenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Estimulación Temprana e Intervención Precoz
520 3 _b´En los últimos años, la neuroeducación ha tomado gran impulso, debido a los estudios científicos que se han realizado al respecto, ligando al cerebro con el funcionamiento de todos los órganos de los sentidos, movimientos, intelectualidad, aprendizaje, lenguaje, comunicación, surgiendo la ciencia cerebro-pedagogía. Para la aplicación de lo anotado, se implementa el proyecto ´Aula Multisensorial´ con su perfil neuroeducativo y metodología, en el Centro de Desarrollo Infantil ´CRAYOLA´, realizándose las debidas adecuaciones y materiales indispensables, para dar una mejor atención a los niños que acuden al mismo. Se realiza el taller para lograr la capacitación del personal que trabaja en la institución y así poder concientizar a los profesores en lo positivo de la neuroeducación como parte principal en la estimulación sensorial. Posteriormente se ejecuta la validación del proyecto propuesto con las docentes del Centro, la misma que es aceptada en forma unánime.´
650 1 4 _aADECUACIÓN DE UN AULA
650 1 4 _aAULA MULTISENSORIAL
650 1 4 _aDESARROLLO EN NIÑOS
650 1 4 _aEDUCACIÓN
650 1 4 _aPERFIL NEUROEDUCATIVO
700 1 _aHidalgo Carrasco, Ruth,
_edirector de Tesis
856 4 0 _uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/559
_yVer documento en línea
942 _2z
_c6
999 _c28009
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