| 000 | 02304nam a22003377i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-72134 | ||
| 003 | AZUAY | ||
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| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG -T09476 | ||
| 100 | 1 |
_aCoronel Campoverde, María Gabriela, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aPrograma de estimulación para la organización neurológica en niños de 0- 3 años basado en el método neurofuncional de Carl Delacato |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Estimulación Temprana e Intervención Precoz, _c2013 |
| 300 | _a109 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aLicenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Estimulación Temprana e Intervención Precoz | ||
| 520 | 3 | _bEl programa de estimulación para la organización neurológica basado en el método neurofuncional de Carl Delacato es un proyecto dirigido a niños desde los 0- 3 años de edad como una forma de prevención de futuros problemas de aprendizaje. Mediante la realización de la guía del método neurofuncional y la revisión bibliográfica realizada, se pretende poner a disposición del docente un método diferente que pueda ser aplicado dentro del aula mediante la adaptación de rincones como una estrategia metodológica. Por otro lado, consiste también en la capacitación para la utilización del método, preparando al maestro para la intervención. El sustento teórico del proyecto son las neurociencias, en este caso la neuroeducación la cual pretende explicar la relación entre el cerebro-conducta y aprendizaje. Teniendo esto como base, el maestro puede aplicar estrategias adecuadas de acuerdo a la edad y al desarrollo de cada niño. | |
| 650 | 1 | 4 | _aEDUCACIÓN |
| 650 | 1 | 4 | _aESTIMULACIÓN NEUROLÓGICA |
| 650 | 1 | 4 | _aGUÍA NEUROFUNCIONAL PARA DOCENTES |
| 650 | 1 | 4 | _aMÉTODO NEUROFUNCIONAL |
| 650 | 1 | 4 | _aRINCONES DE APRENDIZAJE |
| 700 | 1 |
_aMedina Cueva, Zoila Emperatriz, _edirector de Tesis |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/552 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c28002 _d28002 |
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