000			01923nam a22003497i 4500
001			AZUAY-72121
003			AZUAY
005			20251111042900.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG -T09463
100	1		_aPolo Dávila, Lina Alexandra, _eautor
245	1	0	_aPaquete Didáctico Interactivo para motivar a los niños a la lectura
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Especial, _c2013
300			_a105 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aLicenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Básica y Especial
520	3		_bEste proyecto tiene la finalidad de favorecer la construcción de habilidades y destrezas necesarias para la formación de alumnos lectores, ejercitando la lectura a través de actividades lúdicas encaminadas a mejorar las falencias que se pueden dar durante la práctica de dicho proceso. Para lo cual en su primer capítulo se conceptualiza la lectura, la motivación lectora y el software educativo. El segundo capítulo consta del diagnóstico y análisis de las principales dificultades del proceso lector así como del nivel de motivación por parte de los niños, también se aborda el manual de usuario del paquete didáctico propuesto. En tercer capítulo se valida la propuesta.
650	1	4	_aCOMPRENSIÒN LECTORA
650	1	4	_aEDUCACIÓN
650	1	4	_aFLUIDEZ LECTORA
650	1	4	_aHÁBITOS LECTORES
650	1	4	_aMOTIVACIÓN A LA LECTURA
650	1	4	_aSOFTWARE EDUCATIVO
700	1		_aPalacios Peña, Priscilla, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/539 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c27989 _d27989