000			02192nam a22003857i 4500
001			AZUAY-72025
003			AZUAY
005			20251111042900.0
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041	0		_aspa
084			_aUDA-BG -T09367
100	1		_aLópez, Alejandra, _eautor
245	1	0	_aPropuesta de intervención Psicomotriz para la Construcción del YO Corpóreo en Cinco Niños con Autismo
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Especial, _c2013
300			_a176 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aLicenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Especial y Básica
520	3		_bLa presente investigación tiene como objetivo elaborar y aplicar una propuesta de intervención psicomotriz para la construcción del YO corpóreo en cinco niños con autismo de la ciudad de Cuenca, utilizando el método psicomotriz de Vayer. La base teórica se orientó a un estudio sobre el autismo, sobre la psicomotricidad y la relación entre los dos argumentos, constituyendo la base del plan de intervención. La propuesta basada en el método psicomotriz de Vayer fue aplicada a los cinco niños con autismo en 50 sesiones de 45 minutos aproximadamente. Al finalizar el trabajo se pudo verificar un avance en sus edades psicomotrices además de la interiorización de partes de su cuerpo reflejadas en el dibujo de sí mismo y un mejoramiento en todas las conductas alteradas propias de la discapacidad.
650	1	4	_aAUTISMO
650	1	4	_aCONSTRUCCIÓN DEL YO CORPÓREO
650	1	4	_aDIBUJO DE SÍ MISMO
650	1	4	_aEDUCACIÓN
650	1	4	_aMÉTODO PSICOMOTRIZ DE VAYER
650	1	4	_aPSICOLOGÍA
650	1	4	_aPSICOMOTRICIDAD
650	1	4	_aSESIONES PSICOMÓTRICES
700	1		_aÁlvarez, Pamela, _eautor
700	1		_aProaño Arias, Elida Margarita, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3789 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c27894 _d27894