000 02146nam a22003257i 4500
001 AZUAY-71963
003 AZUAY
005 20251111042859.0
008 251108b ||||||||qm||| 00| | d
040 _aAZUAY
_bspa
_cAZUAY
_dAZUAY
_erda
041 0 _aspa
084 _aUDA-BG -T09305
100 1 _aSamaniego, Vicente,
_eautor
245 1 0 _aSentido del aprendizaje
264 3 1 _aEcuador :
_bUniversidad del Azuay-Posgrados,
_c2012
300 _a48 páginas
300 _bDigital
336 _2rdacontent
_atexto
_btxt
337 _2rdamedia
_acomputadora
_bc
338 _2rdacarrier
_arecurso en línea
_bcr
502 _aEspecialista en Docencia Universitaria
520 3 _bEl aprendizaje en la actualidad está íntimamente relacionado con la era digital, son instrumentos o medios indispensables para desarrollar el proceso del aprendizaje. Estos instrumentos nos permiten mediar, para llegar a los estudiantes de manera más eficiente. En este proceso es indispensable conocer la realidad en la cual se desenvuelven los jóvenes, pero también será necesario comprender que hacen, que sienten, su pensar, sus ideales, sus virtudes, sus tristezas. Partir de sus experiencias permite realizar un aprendizaje significativo, aspecto tan olvidado en la educación tradicional. El mundo digital es el mundo de los jóvenes, por eso es necesario conocer las estrategias que usan estos medios para concitar la atención de los mismos y utilizar a favor de la formación educativa y profesional. Los aprendizajes activos como el seminario, la discusión de casos, el laboratorio, entre otros son medios muy eficaces en la construcción del conocimiento, pues exige al estudiante investigar y discutir los contenidos. El papel del docente en la actualidad, con las nuevas teorías y tecnologías, se enfoca en el favorecer el aprendizaje significativo.
650 1 4 _aAPRENDIZAJE
650 1 4 _aAPRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
650 1 4 _aEDUCACIÓN
650 1 4 _aJUVENTUD
700 1 _aPérez Agustí, José Carlos,
_edirector de Tesis
856 4 0 _uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3379
_yVer documento en línea
942 _2z
_c6
999 _c27833
_d27833