000			01706nam a22003377i 4500
001			AZUAY-71753
003			AZUAY
005			20251111042858.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aDI-INT 2012 T09095
100	1		_aMoscoso Espinosa, Mónica Melissa, _eautor
245	1	0	_aColor en los espacios educativos.
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Diseño-Escuela de Diseño de Interiores, _c2012
300			_a141 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
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338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aDiseñador_a de Interiores
520	3		_bEsta tesis plantea un estudio del color en los espacios educativos. Mediante la investigación se logró formular una propuesta de colores que influyan de manera positiva en los niños, todo esto para crear ambientes educativos con una cromática capaz de estimular y mejorar el aprendizaje. Se realizó experimentaciones en dos escuelas de la cuidad, gracias al apoyo de los maestros al momento de medir los comportamientos antes y después de la aplicación del color, se pudo comprobar que los resultados fueron positivos en los usuarios aportando así con esta investigación a la eficiencia en el espacio escolar.
650	1	4	_aAPRENDIZAJE EN NIÑOS
650	1	4	_aAULAS ESCOLARES
650	1	4	_aDISEÑO
650	1	4	_aPSICOLOGÍA DEL COLOR
650	1	4	_aPSICOLOGÍA INFANTIL
700	1		_aMogrovejo Rivera, Fabián Patricio, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4084 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c27623 _d27623