| 000 | 02382nam a22003617i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-71696 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111042858.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG -T09038 | ||
| 100 | 1 |
_aCárdenas Moscoso, Ana Ximena, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aPropuesta para el desarrollo del pensamiento lógico, crítico y creativo en los niños y niñas del Primer Año de Educación Básica de la Unidad Educativa Particular Universitaria ´La Asunción´ |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2012 |
| 300 | _a215 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aMagíster en Intervención y Educación Inicial | ||
| 520 | 3 | _bEn todo proceso educativo el desarrollo integral de los niños y niñas es lo que prevalece, permitiendo un crecimiento personal óptimo, positivo y eficaz, por ello la necesidad de conocer sus fundamentos, técnicas e instrumentos, así como las nuevas corrientes pedagógicas que guían nuestra práctica docente, realizar una buena estimulación desde edades tempranas, permitirá activar todas las capacidades de los estudiantes que conlleve a una práctica educativa integral, formando niños y niñas críticos, reflexivos, creativos y equitativos. Al realizar un diagnóstico sobre el nivel de desarrollo del pensamiento lógico, crítico y creativo de los niños y niñas de Primer Año de Educación General Básica y la situación de preparación metodológica y didáctica de los docentes respecto a la activación de herramientas potenciadoras del pensamiento, se ha visto conveniente proponer una guía de actividades a través de la asamblea, como herramienta potencializadora a nivel integral, convirtiéndose en un momento más dentro de la jornada diaria de trabajo. | |
| 650 | 1 | 4 | _aBUEN VIVIR |
| 650 | 1 | 4 | _aEDUCACIÓN |
| 650 | 1 | 4 | _aLIBERTAD DE PENSAMIENTO |
| 650 | 1 | 4 | _aPARTICIPACIÓN ACTIVA |
| 650 | 1 | 4 | _aPENSAMIENTO CREATIVO |
| 650 | 1 | 4 | _aPENSAMIENTO CRÍTICO |
| 650 | 1 | 4 | _aPENSAMIENTO LÓGICO |
| 700 | 1 |
_aArciniegas Sigüenza, Martha Liliana, _edirector de Tesis |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3045 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c27566 _d27566 |
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