000			02131nam a22003497i 4500
001			AZUAY-71670
003			AZUAY
005			20251111042857.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG -T09012
100	1		_aIdrovo Álvarez, Paola Catalina, _eautor
245	1	0	_aPlan de Intervención psicológica mediante la terapia breve, para niños(as) que presentan conflicto de lealtad hacia sus progenitores y sentimientos de ambivalencia, por pertenecer a familias monoparentales
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Educativa Terapeútica, _c2012
300			_a62 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aLicenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica
520	3		_bEl siguiente proyecto de grado ha sido realizado con el objetivo de encaminar la recuperación psicológica de dos niños(as) de tercero de básica de la Escuela “Atenas del Ecuador”, mediante la realización y aplicación de un plan de intervención. Para la ejecución del trabajo fue necesario realizar un psicodiagnóstico grupal, donde se pudo determinar los niños(as) que requerían ayuda y con los que se pretendía trabaja, a partir de esta selección se realizó varias intervenciones en donde se aplicaron pruebas en las que se diagnosticaron problemas emocionales y afectivos, a partir de estos resultados se pudo elaborar un plan de intervención, encaminado a la recuperación psicológica de los niños(as).
650	1	4	_aEDUCACIÓN
650	1	4	_aENFOQUE SISTÉMICO
650	1	4	_aINTERVENCIÓN DE PADRES
650	1	4	_aPROBLEMAS EMOCIONALES
650	1	4	_aPSICOLOGÍA
650	1	4	_aTÉCNICAS SISTÉMICAS
700	1		_aCabrera Orellana, Patricio Eduardo, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4435 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c27540 _d27540