000			02060nam a22003737i 4500
001			AZUAY-71663
003			AZUAY
005			20251111042857.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG -T09005
100	1		_aChocho Orellana, Ángela Ximena, _eautor
245	1	0	_aPlan de Intervención Psicopedagógico dirigido a dos estudiantes del Sexto de Básica ´A´ de la Escuela Fiscal Mixta Vespertina ´Atenas del Ecuador´
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Educativa Terapeútica, _c2012
300			_a123 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aLicenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica
520	3		_bEl presente trabajo aborda la elaboración del plan de intervención psicopedagógico dirigido a dos niñas de Sexto de Básica “A” de la Escuela “Atenas del Ecuador” y la aplicación de 12 sesiones en cada caso considerando las necesidades y aptitudes que posee cada niña. El proyecto tiene como base para su construcción la Teoría Sistémica y los conceptos de problemas de aprendizaje. El trabajo está dividido en cuatro capítulos dentro de los cuales consta el diagnóstico, marco teórico que da sustento al proyecto, diseños de la intervención y por último aplicación y validación del plan de intervención.
650	1	4	_aDIFICULTADES DE APRENDIZAJE
650	1	4	_aDISGRAFÍA
650	1	4	_aDISGRAFÍA DISLÉXICA
650	1	4	_aDISGRAFÍA MOTORA
650	1	4	_aDISLEXIA
650	1	4	_aEVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA
650	1	4	_aINTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA
650	1	4	_aTEORÍA SISTÉMICA
700	1		_aCorral Chacón, Mónica, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4441 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c27533 _d27533