000			02063nam a22003497i 4500
001			AZUAY-71659
003			AZUAY
005			20251111042857.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG -T09001
100	1		_aMogrovejo García, Christian Paúl, _eautor
245	1	0	_aPlan de intervención para dos niños con problemas psicopedagógicos de 5to ´B´ de Educación Básica pertenecientes a la escuela ´Atenas del Ecuador´
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Educativa Terapeútica, _c2012
300			_a80 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aLicenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica
520	3		_bEl presente trabajo es un plan de intervención para dos niños con problemas psicopedagógicos, está formado por cinco capítulos desarrollados de la siguiente manera: el primero se refiere al marco teórico que da a conocer fundamentos, definición, características, principios y técnicas de Enfoque Cognitivo-Conductual, además conceptos de Dislexia y Discalculia, el segundo consta de un diagnóstico general y un diagnóstico individual sustentado en las baterías aplicadas, el tercero consta de un plan de recuperación, las sesiones pedagógicas y las sesiones psicológicas, el cuarto consta de la evaluación y resultados de las sesiones y el último capítulo constituye de conclusiones y recomendaciones.
650	1	4	_aDISCALCULIA
650	1	4	_aDISLEXIA
650	1	4	_aEDUCACIÓN
650	1	4	_aENFOQUE COGNITIVO-CONDUCTUAL
650	1	4	_aPROBLEMAS DE APRENDIZAJE
650	1	4	_aPSICOLOGÍA
700	1		_aBaculima Bacuilima, Janneth Lucía, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3492 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c27529 _d27529