000			02221nam a22003617i 4500
001			AZUAY-71640
003			AZUAY
005			20251111042857.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG -T08982
100	1		_aSalinas Paredes, Verónica Paola, _eautor
245	1	0	_aPrograma Individualizados de Estimulación Temprana para niños y niñas de 0 a 5 años con Alto Riesgo Social
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Estimulación Temprana e Intervención Precoz, _c2012
300			_a246 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aLicenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Estimulación Temprana e Intervención Precoz
520	3		_bLa presente tesis tiene por objetivo el estudio sobre la temática Estimulación Temprana e Intervención en Niños de Alto Riesgo Social de 0 a 5 años de edad. La misma inicia con un análisis y síntesis de las etapas de desarrollo en las diferentes áreas, las guías de desarrollo Brunet- Lezine y ProgressAssessment Chart, seguido de la recopilación de información de niños de Alto Riesgo Social. Seguido de la elaboración y ejecución de Programas Educativos Individuales en seis niños de la Fundación Hogares del Ecuador: La Esperanza Hogares para niños, proceso que incluye: evaluaciones iniciales, planificación de objetivos para cada destreza y evaluaciones finales con las diferentes guías y los resultados correspondientes. Conjuntamente la realización de la socialización del proceso al equipo multidisciplinario de la Fundación.
650	1	4	_aALTO RIESGO
650	1	4	_aDESARROLLO EVOLUTIVO
650	1	4	_aEDUCACIÓN
650	1	4	_aMALTRATO INFANTIL
650	1	4	_aPRIMERA INFANCIA
650	1	4	_aRIESGO SOCIAL
700	1		_aArteaga Ortiz, Ana Cristina, _edirector de Tesis
700	1		_aJaramillo Pérez, Renata Pamela, _eautor
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4446 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c27510 _d27510