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084			_aUDA-BG -T08979
100	1		_aPiedra Martínez, Elisa de Lourdes Director de Tesis, _edirector
245	1	0	_aAula para desarrollar percepción visual y auditiva en niños de 4 a 5 años en la Unidad Educativa Borja
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Estimulación Temprana e Intervención Precoz, _c2012
300			_a121 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aLicenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Estimulación Temprana e Intervención Precoz
520	3		_bAula para desarrollar percepción visual y auditiva plantea una estimulación perceptiva basada en la lúdica dentro de un ambiente obscuro. Este trabajo de grado incluye la implementación de un aula obscura en la Unidad Educativa Borja para niños de 4 a 5 años. Esta sala considera a la obscuridad como un elemento que apoya a la atención y concentración cuando se trabaja en percepción auditiva y visual. Además consta de una guía de 31 juegos inéditos adaptados a las necesidades educativas y emocionales de los niños. Este proyecto fue socializado y validado por las docentes del nivel preescolar de la Institución.
650	1	4	_aCÁMARA OBSCURA
650	1	4	_aEDUCACIÓN
650	1	4	_aJUEGOS
650	1	4	_aPEDAGOGÍA LÚDICA
650	1	4	_aPERCEPCIÓN AUDITIVA
650	1	4	_aPERCEPCIÓN VISUAL
700	1		_aTorres Ulloa, María Inés, _eautor
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4449 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c27507 _d27507