| 000 | 02101nam a22003137i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-71486 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111042856.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG -T08828 | ||
| 100 | 1 |
_aOchoa Balarezo, Juana Virginia, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aAnálisis de la demanda, motivaciones y expectativas mediante la aplicación de la guia 1 del modelo integrativo focalizado en la personalidad |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2011 |
| 300 | _a99 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aMagíster en Psicoterapia Integrativa | ||
| 520 | 3 | _bLa presente investigación tiene por objeto el estudio de la demanda, expectativas y motivaciones previas al inicio de un proceso psicológico, tanto del paciente y como del terapeuta, mediante la aplicación de una de las herramientas de intervención propuestas por el Modelo Integrativo focalizado en la Personalidad, este instrumento se lo denominó Guía 1. Esta investigación se encuentra sustentada en los aportes del constructivismo en el campo de la psicoterapia, así como también en los aportes del Modelo Integrativo focalizado en la Personalidad, Modelo Integrativo Supraparadigmático y Modelo Integrativo Argentino. Además de este soporte bibliográfico, esa investigación cuenta con un trabajo de campo, el mismo que consistió en la aplicación de la Guía 1 por algunos psicólogos de la ciudad de Cuenca, luego de un periodo de tres meses, estas guías fueron recogidas y consolidadas obteniendo interesantes resultados a partir de los cuales se ponen en consideración algunas intervenciones psicoterapéuticas. | |
| 650 | 1 | 4 | _aMOTIVACIÓN |
| 650 | 1 | 4 | _aPSICOLOGÍA |
| 650 | 1 | 4 | _aPSICOTERAPIA |
| 700 | 1 |
_aBalarezo Chiriboga, Lucio A, _edirector de Tesis |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3054 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c27357 _d27357 |
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