| 000 | 02095nam a22003497i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-71408 | ||
| 003 | AZUAY | ||
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| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG -T08750 | ||
| 100 | 1 |
_aChaca, Mónica, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aEscuela taller, para mejorar las relaciones socio familiares en los padres de los alumnos de quintos y sextos años de educación básica de la escuela Manuel Muñoz Cueva de la ciudad de Cuenca |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2012 |
| 300 | _a202 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aLicenciatura en Educación Social | ||
| 520 | 3 | _bSiendo la familia el eje fundamental del desarrollo y crecimiento de un niño, su principal papel consiste en otorgar a éste los medios y bases sólidas que le permitirán enfrentarse sólo en la vida. Tales cimientos se fortalecen cuando el niño o niña ingresa a la Educación Básica, es por ello que proponemos la ejecución de un proyecto educativo social, tendiente a mejorar las relaciones socio familiares con los padres de familia de los niños y niñas de los quintos y sextos años de la Escuela Manuel Muñoz Cueva de la Ciudad de Cuenca. Surge entonces la necesidad de trabajar mediante el sistema de talleres para promocionar y activar la personalidad de los padres de familia, para que el encuentro diario con sus hijos sean llenos de afectividad, y de esta forma puedan estimular la parte cognitiva y actitudinal de los niños y niñas, y fomentar a la vez el buen vivir. | |
| 650 | 1 | 4 | _aALCOHOLISMO |
| 650 | 1 | 4 | _aAUTOESTIMA |
| 650 | 1 | 4 | _aEDUCACIÓN |
| 650 | 1 | 4 | _aFAMILIA DISFUNCIONAL |
| 650 | 1 | 4 | _aPSICOLOGÍA |
| 700 | 1 |
_aCabrera, Dianita, _eautor |
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| 700 | 1 |
_aQuintuña Álvarez, Jorge José, _edirector de Tesis |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3360 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c27279 _d27279 |
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