000			01984nam a22003497i 4500
001			AZUAY-71364
003			AZUAY
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008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG -T08706
100	1		_aPiedra Martínez, Elisa de Lourdes Director de Tesis, _edirector
245	1	0	_aPropuesta educativa terapéutica alternativa (ejercicios psicofísicos) para los problemas de atención en niños y niñas de 4 a 5 años del Centro de Estimulación Integral de la Universidad del Azuay
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2012
300			_a186 páginas
300			_bDigital
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337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aMagíster en Intervención y Educación Inicial
520	3		_bLa propuesta educativa terapéutica alternativa plantea una intervención basada en ejercicios psicofísicos y estrategias pedagógicas, destinados a atender dificultades atencionales, detectadas a partir de una escala de observación. La investigación de campo se realizó en niños y niñas de 4 y 5 años, pertenecientes a prebásica del CEIAP. El objetivo es intervenir en signos que desvían de la norma y que son objeto de preocupación del docente, en aras de educar y-o reeducar habilidades atencionales, optimizar rendimiento académico y prevenir la instauración de dificultades. Los resultados obtenidos se los expone en forma individual y grupal, para una mejor apreciación de logros alcanzados.
650	1	4	_aEJERCICIOS PSICOFÍSICOS
650	1	4	_aHABILIDADES ATENCIONALES
650	1	4	_aINTERACCIÓN SOCIAL
650	1	4	_aPROBLEMAS ATENCIONALES
650	1	4	_aSIGNOS BLANDOS
650	1	4	_aYOGA
700	1		_aPalacios Álvarez, Cayetana, _eautor
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3037 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c27235 _d27235