000			01951nam a22003377i 4500
001			AZUAY-71306
003			AZUAY
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008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG -T08648
100	1		_aDelgado Quintero, Sofía, _eautor
245	1	0	_aGuía de estimulación psicomotriz: estructuración del yo corpóreo para niños de 3-5 años, con retraso en el desarrollo, en el Centro de Estimulación y Apoyo Psicopedagógico ´CEIAP´
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Estimulación Temprana e Intervención Precoz, _c2011
300			_a208 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aLicenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Estimulación Temprana e Intervención Precoz
520	3		_bEste trabajo es el resultado de la aplicación de un programa psicomotriz de construcción del Yo corpóreo, realizado a niños/as de 3 a 5 años con retraso del desarrollo, en el CEIAP. Para la recolección de datos se emplearon dos evaluaciones, al inicio y final del programa: La evaluación psicomotriz de primera infancia de Vayer y la evaluación de estimulación temprana de la Universidad del Azuay. Luego de seis meses de tratamiento con un programa de sesiones psicomotrices para construir el Yo corpóreo, los resultados fueron óptimos como lo demostró la estadística adjunta.
650	1	4	_aPSICOMOTRICIDAD
650	1	4	_aRETRASO DEL DESARROLLO
650	1	4	_aRETRASO PSICOMOTRIZ
650	1	4	_aTEST DE VAYER
650	1	4	_aYO CORPÓREO
700	1		_aProaño Arias, Elida Margarita, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5429 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c27177 _d27177