000			02250nam a22003617i 4500
001			AZUAY-71304
003			AZUAY
005			20251111042855.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG -T08646
100	1		_aPiedra Martínez, Elisa de Lourdes Director de Tesis, _edirector
245	1	0	_aManual de Apoyo Logopédico dirigido a Padres de Familia de niños de 3 a 6 años que asisten a Terapia de Lenguaje del Hospital San Martin de Porres de la Ciudad de Cuenca
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Especial, _c2011
300			_a84 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aLicenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Especial y Preescolar
520	3		_bManual de Apoyo Logopédico dirigido a padres de familia de niños de 3 a 6 años es un trabajo de orientación sobre la problemática de lenguaje en edades tempranas que a través de actividades acordes a cada edad les permitirá a los padres favorecer y estimular en sus hijos un lenguaje más eficiente. Dicho manual está basado en varias teorías. La teoría cognitiva de Piaget que considera que el pensamiento posibilita el desarrollo del lenguaje, la teoría interaccionista de Bruner, que considera que es el lenguaje el agente del pensamiento y por ultimo al enfoque psicolingüístico que entrelaza la psicología y la lingüística y como el niño adquiere su lengua, la emplea, y presenta o no alteraciones y/o trastornos. La importancia de la existencia de este manual se validó mediante una encuesta a los padres y una capacitación en cuanto al uso y manejo de dicho material de apoyo.
650	1	4	_aDIFICULTADES DEL LENGUAJE
650	1	4	_aDISLALIA
650	1	4	_aEDUCACIÓN
650	1	4	_aLENGUAJE
650	1	4	_aLOGOPEDIA
650	1	4	_aPIAGET
650	1	4	_aTEORÍA COGNITIVA
700	1		_aMuñoz León, Catalina, _eautor
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5431 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c27175 _d27175